中村 渉（NAKAMURA, Wataru）
Ph.D. in Linguistics (1997, SUNY at Buffalo)
機能主義言語学、日本語学、言語習得、第２言語習得、統語類型論、認知意味論に
興味のある院生（修士／博士前期課程、博士／博士後期課程）を募集しています。
連絡先：東北大学川北合同棟５階５２３号室（直通：022-795-7838）
メール：nakamura@intcul.tohoku.ac.jp
本研究室に入学／編入学を希望される方、研究テーマや進路について相談したい方は
気軽にお問い合わせ下さい。研究室訪問は事前に連絡があれば、随時受け付けます。
これまで３人の社会人の方が来られています。博士前期／後期課程の入学試験は、年
２回（春季・秋季）ありますが、春期の入学試験の願書の提出期限は、1月11〜21日
です。今年３月異文化間教育論講座は４名の課程博士号取得者と４名の修士号取得者を
送り出しました。課程博士号取得者の３名は、専任教員として４月から国内の大学で
勤務しており、１名はCOEフェローとして、脳内言語処理の研究を続けています。
また、異文化間教育論講座には、現在博士後期課程に社会人院生２名が在籍中です。
今年３月に当講座の博士前期課程（＝修士課程）を終了した４名の中で、私が主指導
教官を務めた１名は、社会人としての月曜〜金曜の勤務を続けながら、修士号を取得
しています。本研究室では意欲ある社会人の方々の応募を歓迎いたします。博士課程
前期では、一般選抜枠で入学する院生と同様に、所定単位数（30単位）を修士論文の
執筆に加えて取得する必要がありますが、長期履修学生制度の導入に伴い、入学時に
所定の手続きを行えば、２年分の授業料を納付することにより、最長４年間在籍する
ことが可能になっています。博士課程後期へ（編）入学される場合には、勤務状況に
合わせた一層柔軟な指導体制を協議の上で取ることが充分可能です。社会人特別選抜
については、平成17年度学生募集要項をご覧頂いた上で、上記メールアドレスまで、
問い合わせを頂ければと思います。過去の大学院入学試験の問題は、大学院国際文化
研究科事務室から借り出して、キャンパス内のコピー機で複写することが可能です。
平成16年度：
異文化間教育論特論（認知言語脳科学の基盤：分担担当）
異文化間教育論総合演習（修論・博論の進捗状況報告及び学会発表の予行演習：共同担当）
言語教育システム論（第２言語習得研究の諸問題）
学部生・留学生を対象にした授業としては、平成15〜16年度は「展開英語」、「実践英語」、
「日本語作文」等を開講しています。その他、毎週水曜日の午前中に第２言語習得関連論文の
読書会（５月下旬までの予定）を開催しています。
Ｍ２ シュゲル・ジャルガルマー（Shuger JARGALMAA）
研究テーマ「モンゴル語母語話者の日本語作文習得過程の研究〜日本語
作文支援システム構築を目指して〜」
Ｍ１ ナヤンバートル・アマルジャルガル（Nayanbaatar AMARJARGAL）
研究テーマ「モンゴル語助詞-hの機能の研究」
ＯＢ 赤間由里香（AKAMA, Yurika）
修士論文『日本語格助詞「の」の習得過程の研究〜中国語母語話者と
英語母語話者の比較を通じて〜』
研究テーマ
冨並美希（TOMINAMI, Miki）
修士論文『韓国人日本語学習者の終助詞の習得過程に関する研究〜
「よ」と「ね」を中心に〜』
研究テーマ
横山悟（YOKOYAMA, Satoru）
修士論文『An fMRI Study of Brain Activation during Comprehension
of Active and Passive Sentences in Japanese』（英文）
Yasuhiro SHIRAI（Department of Asian Studies, Cornell University, USA）
Yuki YOSHIMURA (Department of Modern Languages, Carnegie Mellon University, USA）
Shota YAMAZAKI (電気通信大学 情報通信工学科 西野研究室）
アジア書字コーパスに基づく文字情報学の創成（東外大AA研COE研究拠点）
